ACTIVITATE INTEGRATĂ SUSȚINUTĂ LA GRUPA MIJLOCIE ÎN CADRUL COMISIEI METODICE
Activitatea debutează cu întâlnirea de dimineaţă prin intermediul salutului între educatoare şi copii, care se va realiza după recitarea versurilor „Dimineaţa a sosit,/ Toţi copiii au venit,/ În cerc să ne adunăm, / Mâinile să ni le dăm,/ Cu toţi să ne salutăm/ Bună dimineaţa dragi copii, /Mă bucur că sunteţi aici, / A-nceput o nouă zi, /Bună dimineaţa copii!” Salutul se propagă în cerc de la stânga spre dreapta prin adăugarea de cuvinte.
În continuare se va face prezenţa copiilor. Copilul de serviciu va menţiona copiii absenţi şi eventual îi va număra. Calendarul naturii va fi completat tot de către un copil de serviciu, purtându-se o discuţie referitoare la anotimpul în care ne aflăm, ziua şi vremea de afară.
Urmează împărtăşirea cu ceilalţi, prin care copiii sunt îndemnaţi să spună la ce se gândesc ei când spun „Prieteni fără grai”.
La activitatea de grup copiii vor interpreta jocul cu text şi cânt „Fermierul”. Prin acest joc cu text şi cânt se creează coeziunea grupului, fiecare membru al grupului se integrează jucându-se, cântând.
Noutatea zilei va fi anunţată cu ajutorul unei întâmplări relatate de educatoare.
Se anunță tema jocului. Jocul se numește „Prietenii rătăciți” . Preșcolarii vor fi împărțiți în două echipe: echipa pădurarilor și echipa fermierilor. Fiecare echipă va trebui să își desemneze un lider ( fermierul șef și pădurarul șef). Scufița Roșie a adus cu ea materialele cu ajutorul cărora se va desfășura jocul. Pentru început aceasta le prezintă copiilor conturul a două animale, un cal și un urs. Aceste animale trebuie să prindă culoare, si acest lucru nu se poate face decât prin îmbinarea unor piese de puzzel (8 la număr). Fiecărei piesă a puzzelului îi corespunde un răspuns corect la cerințele educatoarei.
În debutul jocului, educatoarea redă câteva trăsături ale unui animal, iar preșcolarii trebuie să îl identifice. După ce membrii echipei identifică animalul, aceștia trebuie să mai enumere și ei anumite specte legate de animalul identificat: puii lui, hrana pe care animalul o consumă, adăpostul și foloasele pe care aceste le aduce omului. Pentru fiecare răspuns corect, Scufișa Roșie adaugă câte o piesă în puzzelul fiecărei echipe.
Copiii vor cânta cântecul „Ursul păcălit de vulpe” pentru a sărbători întoarcerea ursului casă, în pădure.
În cea de a doua etapă a jocului, educatoarea va adresa echipelor o serie de ghicitori în urma cărora preșcolarii vor identifica animalele, de asemenea membrul echipei care a ghicit animalul trebuie să îi mai atribuie acestuia aspectele legate de puii lui, de hrana pe care o consumă, de foloasele pe care le aduce omului și de adăpostul acestuia. Pentru fiecare răspuns corect, Scufișa Roșie adaugă câte o piesă în puzzelul fiecărei echipe.
Ursul dă nas în nas cu Vulpea, căreia are cateva lucruri să îi transmită, în urma întâmplării sale nefericite în care și-a pierdut coada. (dramatizare „Ursul păcălit de vulpe”)
În etapa următoare, pe baza unor urme descoperite, preșcolarii trebuie să reușească să identifice animalul. Animalelor descoperite li se adaugă puii, hrana lor, adăpostul pe care il au și foloasele pe care le aduc omului. Pentru fiecare răspuns corect, Scufișa Roșie adaugă câte o piesă în puzzelul fiecărei echipe.
Întră în scenă iepurașul, care și acesta este foarte supărat, căci și el are să povestească musafirilor o întâmplare nerericită prin care a trecut, tot din cauza Vulpii. ( Dramatiare „Coliba iepurașului”)
Se constată că probele s-au terminat, toate animalele s-au întors acasă și sunt fericite, însă puzzelelor le lipsesc câte două piese. Educatoare descoperă un alt plic, cu alte cerințe. Cu ajutorul diagramei Venn preșcoparii vor grupa animalele întâlnite pe jetoane în animale ierbivore/ carnivore/ omnivore. Daca sarcina a fost realizată corect, puzzelul mai este completat cu o piesă. Pentru a fi completata ultima piesă a puzzelului, liderul fiecărei echipe va pune o întrebare de un grad de dificultate foarte ridicat echipei adverse. Întrebarea se va referi la un animal ales de întreaga echipă. La final se stabilește achipa câștigătoare, iar liderul fiecărei grupe va trebuii să își adune animalele și să le ducă înapoi acasă. Această secvență se relizează pe pași de dans, copiii părăsind sala.
Activități cu fluturașii talentați 